15.02.2012, Анна Заливацкая, ученица 11 класса

Школа… Как много в этом слове.  Именно она  является одним из самых важных и продолжительных этапов нашей жизни. 

Школа… Как много в этом слове.  Именно она  является одним из самых важных и продолжительных этапов нашей жизни. Сама по себе знаю: с каждым классом я менялась, становилась умнее и терпимее.  А все благодаря кому? Конечно, тем людям, с которыми  я работала и работаю сейчас. 

Одним важным для меня человеком стала учительница по математике – Юлия Львовна. Первое мое с ней знакомство произошло еще в классе пятом. Честно, я никогда не забуду этот пример, который был во всю доску, и который пришлось считать без калькулятора. Знаете, после  такого зрелища больше ничего не страшно. Но разве это плохо? Наоборот, прекрасно, когда и мы, и в нас развивают характер. Тогда я думала, что сдамся и оставлю этот «треклятый» пример и не буду его решать, но нет, пришлось,  закрыв глаза, совершать тогда  для меня очень сложные математические  вычисления.  Юлия Львовна всегда  строга и требовательна, но именно благодаря ей я полюбила такой сложный для меня предмет, как математика, а в дальнейшем и алгебра. А все почему? Да потому что я хотела сама себе доказать, что смогу  и что любые трудности  мне ни почем. Да, в моей жизни, самая первая такая трудность был именно этот несчастный пример, но я с ним справилась!

Вообще я считаю, что учитель должен быть строг, и помогать ученику (ребенку) поднимать планку выше,  для того, чтобы он стремился дальше, а не оставался на ступени: «средне». Именно процесс: «быть лучше, чем сейчас»- и есть образование, развитие не должно останавливаться.

И пусть учитель ставит двойки, он же их не просто так ставит: либо поленился,  либо снова поленился! Никто просто так не будет занижать оценку, даже не она важна. В большинстве случаев именно лень наказуема, а не «непонимание». Это я тоже  почерпнула  из общения с Юлией Львовной. На самом деле, я очень благодарна ей, ведь именно из-за нее я хочу, к примеру, попытаться хорошо сдать ЕГЭ по алгебре, именно  из-за ее напора и требовательности я хочу стараться учиться, хочу решать сложные задания, а главное, за несколько лет общения с этим учителем я научилась не бросать нерешенные задачи. Именно за это  спасибо ей!

Анна Заливацкая, ученица 11 класса.